Leistung bewerten
- 17.10.2023 | Leistung bewerten
Leistungsbewertung – Wie sage ich es den Lernenden?
Erwachsene Lernende brauchen eine differenzierte Beurteilung ihrer Leitung. - 25.09.2023 | Leistung bewerten
Constructive Alignement im DaZ-Unterricht
Constructive Alignement im DaZ-Unterricht - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Formative Evaluierung
Evaluieren ist nicht gleich evaluieren. - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Informelles Diagnostizieren auch im Deutschkurs?
Für Dozenten im Deutschunterricht mit Erwachsenen ist das ein wichtiger Baustein. - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Selbstevalution des eigenen Unterrichts
Lernende, die einfach nichts kapieren? - Vielleicht liegt es ja am Unterricht. - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Interviews zur Sprachbedarfsermittlung im BSK
Was gilt es zu beachten, wenn man Lerner*innen interviewt? - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Kollegiale Unterrichtsbeobachtung – So geht´s
Mit einem Dreischritt gemeinsam den eigenen Unterricht reflektieren. - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Das Europäische Profilraster für Sprachlehrende (EPR)
Auch eine Lehrkraft lernt immer dazu. - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Mit Strategien den DTZ bestehen
Braucht man eine Vielzahl von Original-Übungstests, um die Teilnehmenden der Integrationskurse auf den DTZ vorzubereiten? Die Antwort lautet Nein. - 19.04.2023 | Leistung bewerten
Ohne Test prüfen, was die Lernenden können?
Lernerfolge sichtbar machen, geht auch ohne Tests – durch Methoden, die Bestandteil des Unterrichts sind.